Bep Planları

Felsefe Grubu BEP Planları

Felsefe dersi için Bireyselleştirilmiş Eğitim Planları (BEP), kaynaştırma eğitimi gören veya özel eğitim ihtiyacı olan öğrencilerin felsefe dersi kazanımlarına ulaşmasını sağlamak amacıyla hazırlanan özel programlardır.

BEP, her öğrencinin bireysel öğrenme özelliklerine, mevcut performans düzeyine ve ihtiyaçlarına göre farklılık gösterir. Ancak genel olarak Felsefe BEP planlarında şunlar bulunur:

1. Öğrencinin Mevcut Performans Düzeyinin Belirlenmesi

Öğrencinin felsefe ile ilgili temel kavramları anlama, mantık yürütme, eleştirel düşünme ve ifade etme becerilerindeki güçlü ve zayıf yönleri tespit edilir.

Okuma, anlama ve soyut düşünme becerileri değerlendirilir.

2. Uzun ve Kısa Dönemli Amaçlar (Hedefler)

Uzun Dönemli Amaçlar: Bir eğitim yılı sonunda öğrenciden beklenen genel felsefi beceri ve bilgi düzeyini ifade eder (Örn: "Temel felsefi disiplinlerin konularını ayırt edebilme").

Kısa Dönemli Amaçlar: Uzun dönemli hedefe ulaşmak için belirlenen, daha kısa sürede (aylık veya ünite bazında) gerçekleştirilmesi beklenen, ölçülebilir ve gözlemlenebilir küçük adımlardır (Örn: "Önerme, tümdengelim ve tümevarım kavramlarını örneklerle açıklayabilme").

3. Uygulama Süreci ve Öğretim Yöntemleri

Felsefe dersinin soyut yapısı göz önüne alınarak, özel gereksinimli öğrencinin öğrenmesini kolaylaştıracak yöntemler ve uyarlamalar belirtilir:

Materyal Uyarlaması: Ders kitabındaki soyut kavramları somutlaştırmak için görseller, şemalar, kavram haritaları, basitleştirilmiş metinler kullanılması.

Öğretim Yöntemi Uyarlaması: Daha çok birebir ilgi, sık tekrar, küçük adımlarla ilerleme, öğrencinin aktif katılımını destekleyen soru-cevap veya tartışma yöntemleri kullanılması.

Değerlendirme Uyarlaması: Sınav ve ölçme yöntemlerinin öğrencinin ihtiyacına göre düzenlenmesi (sözlü sınav, daha az seçenekli test, okuma yardımcısı vb.).

Ortam Uyarlaması: Derste öğrencinin dikkatini dağıtmayacak şekilde oturma düzeni oluşturulması.

4. İzleme ve Değerlendirme

Belirlenen kısa dönemli hedeflere ne ölçüde ulaşıldığı düzenli aralıklarla izlenir.

Gerekli görüldüğünde plan güncellenir ve öğrencinin ilerlemesi kayıt altına alınır.

Örnek Felsefe Kazanımlarına Yönelik BEP Maddeleri:

Felsefe Konusu	Kazanım (Normal Öğrenci)	Kısa Dönemli BEP Amacı
Mantık	"Tümdengelim ve tümevarım arasındaki farkı açıklar."	"Verilen 3 örnek cümleden hangisinin tümdengelim, hangisinin tümevarım olduğunu doğru şekilde işaretler."
Bilgi Felsefesi	"Bilginin kaynağına ilişkin temel görüşleri analiz eder."	"Rasyonalizm ve Empirizm görüşlerini 1-2 cümle ile ifade eder ve kurucularının isimlerini eşleştirir."
Varlık Felsefesi	"Varlığın mahiyeti ile ilgili kavramları (öz, töz, fenomen) bilir."	"Öğretmenin gösterdiği nesne/resim üzerinden 'gerçeklik' ve 'doğruluk' kavramlarını ayırt eder."

Özetle: Felsefe BEP planları, soyut ve eleştirel düşünme gerektiren felsefe dersinin içeriğini, özel eğitim ihtiyacı olan öğrencinin kavrayabileceği, ölçülebilir ve somut adımlara dönüştürmeyi amaçlar.