Felsefe Maarif Modeli Aylık Raporları
Felsefe Maarif Modeli Aylık Raporları WORD İndir
2025-2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
…………………………………………………. LİSESİ
TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ 10. SINIF FELSEFE DERSİ
FAALİYET VE DEĞERLENDİRME RAPORU
EKİM AYI FAALİYET RAPORU
İşlenen Üniteler: 1. Ünite: Felsefenin Doğası ve 2. Ünite: Felsefe, Mantık ve Argümantasyon.
Gerçekleştirilen Faaliyetler:
Felsefi soruların temel özellikleri incelenerek, öğrencilerin özgün felsefi sorular sorması sağlanmıştır.
Felsefenin bilim, din ve sanat alanlarıyla olan ilişkisi eleştirel bir bakış açısıyla ele alınmıştır.
Düşünme ve dil arasındaki ilişki mantıksal bir çerçevede analiz edilmiştir.
Mantık ve argümantasyonun temel kavramları (önerme, argüman, geçerlilik vb.) günlük hayattan örneklerle incelenmiştir.
Ölçme ve Değerlendirme: Kelime ilişkilendirme testi, kavram haritası ve akran değerlendirme formları kullanılmıştır.
KASIM AYI FAALİYET RAPORU
İşlenen Üniteler: 2. Ünite: Felsefe, Mantık ve Argümantasyon ve 3. Ünite: Varlık Felsefesi.
Gerçekleştirilen Faaliyetler:
Günlük dildeki argümanların mantığın biçimsel diline dönüştürülmesi çalışmaları yapılmıştır.
Varlık felsefesinin konusu ve temel kavramları (arkhe, töz, oluş vb.) açıklanmıştır.
Atatürk Haftası kapsamında ilgili kazanımlar okul temelli planlama doğrultusunda işlenmiştir.
Ölçme ve Değerlendirme: Çalışma kâğıtları ve açık uçlu sorularla süreç değerlendirilmiştir.
ARALIK AYI FAALİYET RAPORU
İşlenen Üniteler: 3. Ünite: Varlık Felsefesi ve 4. Ünite: Bilgi Felsefesi.
Gerçekleştirilen Faaliyetler:
Varlığın var olup olmadığı ve ne olduğu üzerine temel problemler ve argümanlar değerlendirilmiştir.
Varlık felsefesi ile ilgili metin analizleri yapılarak kavram ve argüman takibi sağlanmıştır.
Bilgi felsefesinin (epistemoloji) temel kavramları ve konusu tanıtılmıştır.
Ölçme ve Değerlendirme: Grup değerlendirme formları ve dereceleme ölçekleri uygulanmıştır.
OCAK AYI FAALİYET RAPORU
İşlenen Ünite: 4. Ünite: Bilgi Felsefesi.
Gerçekleştirilen Faaliyetler:
Bilginin imkânı, kaynağı ve doğruluk ölçütleri (uygunluk, tutarlılık, tümel uzlaşım vb.) tartışılmıştır.
Bilgi felsefesine yönelik farklı görüş ve argümanlar metinler üzerinden incelenmiştir.
Ölçme ve Değerlendirme: Öz değerlendirme formları ve dereceli puanlama anahtarı (rubrik) kullanılmıştır.
ŞUBAT AYI FAALİYET RAPORU
İşlenen Ünite: 5. Ünite: Ahlak Felsefesi.
Gerçekleştirilen Faaliyetler:
Ahlak felsefesinin temel kavramları (iyi, kötü, erdem, vicdan vb.) analiz edilmiştir.
Evrensel ahlak yasasının imkânı ile özgürlük ve sorumluluk ilişkisi üzerine muhakeme yapılmıştır.
Ahlaki metinlerdeki temel argümanlar değerlendirilmiştir.
Ölçme ve Değerlendirme: Kontrol listeleri ve açık uçlu sorular uygulanmıştır.
MART AYI FAALİYET RAPORU
İşlenen Ünite: 6. Ünite: Estetik ve Sanat Felsefesi.
Gerçekleştirilen Faaliyetler:
Estetik ve sanat felsefesi arasındaki farklar ve temel kavramlar (güzellik, hoş, yüce) işlenmiştir.
Ortak estetik yargıların imkânı tartışılmış ve sanat üzerine felsefi metinler incelenmiştir.
İstiklal Marşı'nın kabulü haftasına yönelik etkinliklere yer verilmiştir.
Ölçme ve Değerlendirme: Kavram haritaları ve dereceleme ölçekleri kullanılmıştır.
NİSAN AYI FAALİYET RAPORU
İşlenen Ünite: 7. Ünite: Siyaset Felsefesi.
Gerçekleştirilen Faaliyetler:
Siyaset felsefesinin temel kavramları (hak, hukuk, adalet, meşruiyet vb.) açıklanmıştır.
Devletin kökeni, iktidarın kaynağı ve ideal düzen arayışları (ütopyalar) değerlendirilmiştir.
Siyasi metinlerde yer alan argümanların analizi yapılmıştır.
Ölçme ve Değerlendirme: Akran değerlendirme ve grup değerlendirme formları uygulanmıştır.
MAYIS AYI FAALİYET RAPORU
İşlenen Üniteler: 8. Ünite: Din Felsefesi ve 9. Ünite: Bilim Felsefesi.
Gerçekleştirilen Faaliyetler:
Tanrı'nın varlığına ilişkin görüşler (teizm, deizm, panteizm vb.) ve din felsefesinin problemleri ele alınmıştır.
Bilim felsefesinin konusu, temel kavramları ve bilimsel yöntemin özellikleri incelenmiştir.
Ölçme ve Değerlendirme: Çalışma kâğıtları ve kelime ilişkilendirme testleri kullanılmıştır.
HAZİRAN AYI FAALİYET RAPORU
İşlenen Ünite: 9. Ünite: Bilim Felsefesi.
Gerçekleştirilen Faaliyetler:
Bilim felsefesi ile ilgili metinlerde yer alan kavram ve argümanlar derinlemesine analiz edilmiştir.
Yıl boyu edinilen felsefi kazanımların genel değerlendirmesi sosyal etkinliklerle desteklenmiştir.
Ölçme ve Değerlendirme: Yıl sonu öz değerlendirme süreçleri ve açık uçlu sorularla tamamlanmıştır.
Bu raporların imza sirküsü ve resmi yazı ile okul idaresine sunulması uygundur. İsterseniz bu raporlardan birini daha detaylı bir formata dönüştürebilirim.
………………………. …………………..
FELSEFE ÖĞRETMENİ OKUL MÜDÜRÜ