Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, öğrencilerin bireysel öğrenme ihtiyaçlarına ve farklılaştırılmış öğretime destek olmak amacıyla yeni bir dizi kılavuz kitap yayımlamıştır.

İstediğiniz "10. Sınıf Felsefe Destekleme Etkinlikleri Öğretmen Kılavuz Kitabı" da bu kapsamda hazırlanan materyallerden biridir.

Temel Bilgiler ve İçerik Odağı

Bu kılavuz kitaplar ve içindeki etkinlikler, MEB'in yeni eğitim modelinin felsefesine uygun olarak aşağıdaki amaçlara hizmet eder:

1. Farklılaştırılmış Öğretim: Öğrenme sürecinde ek zamana, tekrar etmeye veya farklı yaklaşımlara ihtiyaç duyan (desteklenmesi gereken) öğrencilere yönelik uyarlamalar sunmak.

2. Öğrenme Eksiklerini Giderme: Felsefe dersinin temel kavramları ve akıl yürütme becerilerinde zorluk yaşayan öğrencilerin eksiklerini kapatmaya odaklanmak.

3. Kazanımlara Ulaştırma: 10. sınıf Felsefe dersi müfredatında yer alan her bir kazanımın (Felsefenin Doğası, Varlık Felsefesi, Bilgi Felsefesi vb.) tam olarak anlaşılmasını sağlamak.

Kılavuz Kitabının Yapısı (Öğretmenler İçin)

10. Sınıf Felsefe Destekleme Etkinlikleri Öğretmen Kılavuz Kitabı'nın temel yapısı şu unsurları içerir:

• Tanılama: Öğrencilerin hangi felsefi konuda (örneğin, argümantasyon becerisi veya ahlak felsefesinin kavramları) desteğe ihtiyacı olduğunu belirlemeye yönelik araçlar ve yöntemler.

• Etkinlikler: Müfredattaki her ünite ve kazanıma yönelik olarak tasarlanmış, genellikle daha somut, basitleştirilmiş veya adım adım ilerleyen destekleyici çalışma sayfaları, bulmacalar, eşleştirme veya kavram haritası etkinlikleri.

• Uygulama Önerileri: Öğretmenlerin bu etkinlikleri ders içi veya ders dışı süreçte (kulüp çalışmaları, ek dersler) nasıl kullanacaklarına dair pedagojik rehberlik.

• Değerlendirme: Öğrencinin destekleme süreci sonunda hedeflenen kazanımlara ulaşıp ulaşmadığını kontrol etmeye yönelik değerlendirme kriterleri ve formları.

Erişim:

Bu kılavuz kitaplar, Milli Eğitim Bakanlığı'nın Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli resmî sitesinde (veya ilgili EBA/OGM materyal sayfalarında) yayımlanmıştır ve öğretmenlerin kullanımı için dijital olarak erişime açıktır. Öğretmenler bu kaynaklara genellikle MEB'in kurumsal platformları üzerinden ulaşabilirler.