10.Sınıf Felsefe Maarif Modeli Aylık Raporlar

10.Sınıf Felsefe Maarif Modeli Aylık Raporları WORD İndir
2026-2027 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
........................ LİSESİ

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ 10. SINIF FELSEFE DERSİ

FAALİYET VE DEĞERLENDİRME RAPORU

EYLÜL AYI RAPORU

·        İşlenen Üniteler ve Çıktılar: "Felsefenin Doğası" ünitesine başlanmıştır. Felsefenin anlamı, gelişim süreci ve felsefi düşüncenin özellikleri sorgulanmıştır (FEL.10.1.1). Felsefenin insan ve toplum üzerindeki işlevleri analiz edilmiştir.

·        Öğrenme Kanıtları ve Yöntemler: Açık uçlu sorular, kelime ilişkilendirme testleri ve kavram haritaları kullanılmıştır. Tartışma ve sorgulama odaklı yöntemler benimsenmiştir.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Öz değerlendirme ve akran değerlendirme formları ile süreç takibi yapılmıştır.

·        Önemli Gün ve Haftalar: Eğitim-öğretim yılı başlangıcı ve felsefeye giriş etkinlikleri yürütülmüştür.

EKİM AYI RAPORU

·        İşlenen Üniteler ve Çıktılar: "Felsefe ile Düşünme" ünitesi kapsamında akıl yürütme ve argümantasyonun temel kavramları (görüş, önerme, argüman, geçerlilik, tutarlılık) incelenmiştir (FEL.10.2.1). Dil ve düşünce arasındaki ilişki üzerinde durulmuştur.

·        Öğrenme Kanıtları ve Yöntemler: Çalışma kâğıtları ve argüman analizi çalışmaları yapılmıştır. Eleştirel düşünme teknikleri uygulanmıştır.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Kelime ilişkilendirme testleri ve dereceleme ölçekleri kullanılmıştır.

·        Önemli Gün ve Haftalar: 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı temalı felsefi okumalar yapılmıştır.

KASIM AYI RAPORU

·        İşlenen Üniteler ve Çıktılar: "Varlık Felsefesi" (Ontoloji) ünitesine geçilmiştir. Varlığın var olup olmadığı, varlığın niceliği ve temel nitelikleri (oluş, idea, madde) üzerine felsefi argümanlar değerlendirilmiştir (FEL.10.3.1).

·        Öğrenme Kanıtları ve Yöntemler: Kavram haritaları ve metin analizleri kullanılmıştır. İş birlikli öğrenme yöntemleri uygulanmıştır.

·        Ara Tatil: Birinci dönem ara tatil öncesi kazanım pekiştirme çalışmaları tamamlanmıştır.

ARALIK AYI RAPORU

·        İşlenen Üniteler ve Çıktılar: "Bilgi Felsefesi" (Epistemoloji) ünitesi kapsamında bilginin imkânı, kaynağı ve sınırları sorgulanmıştır (FEL.10.4.1). Doğruluk, gerçeklik ve temellendirme kavramları analiz edilmiştir.

·        Öğrenme Kanıtları ve Yöntemler: Açık uçlu sorular ve felsefi metin çözümlemeleri yapılmıştır.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Kontrol listeleri ve grup değerlendirme formları uygulanmıştır.

OCAK AYI RAPORU

·        İşlenen Üniteler ve Çıktılar: Bilgi felsefesindeki temel akımlar (Rasyonalizm, Empirizm, Kritisizm vb.) ele alınmıştır. Birinci dönem genel değerlendirmeleri ve felsefi tartışma oturumları tamamlanmıştır.

·        Öğrenme Kanıtları ve Yöntemler: Kavram haritaları ve özetleme çalışmaları yürütülmüştür.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Dönem sonu kazanım değerlendirme testleri ve öz yansıtma formları uygulanmıştır.

ŞUBAT AYI RAPORU

·        İşlenen Üniteler ve Çıktılar: "Ahlak Felsefesi" (Etik) ünitesine giriş yapılmıştır. Ahlaki eylemin amacı, özgürlük problemi ve evrensel ahlak yasasının varlığı muhakeme edilmiştir (FEL.10.5.1).

·        Öğrenme Kanıtları ve Yöntemler: Etik dilemmalar üzerinden vaka incelemeleri ve beyin fırtınası yapılmıştır.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Kelime ilişkilendirme testi ve çalışma kâğıtları uygulanmıştır.

MART AYI RAPORU

·        İşlenen Üniteler ve Çıktılar: "Din Felsefesi" ünitesi kapsamında tanrının varlığına ilişkin kanıtlar ve dinin temel kavramları üzerine felsefi yaklaşımlar incelenmiştir (FEL.10.6.1).

·        Öğrenme Kanıtları ve Yöntemler: Felsefi metin okumaları ve karşılaştırmalı analiz çalışmaları yürütülmüştür.

·        Önemli Gün ve Haftalar: 12 Mart ve 18 Mart anma günleri, değerler eğitimi bağlamında felsefi olarak ele alınmıştır.

NİSAN AYI RAPORU

·        İşlenen Üniteler ve Çıktılar: "Siyaset Felsefesi" ünitesinde devletin ortaya çıkışı, iktidarın kaynağı, hak, adalet ve özgürlük gibi kavramlar analiz edilmiştir (FEL.10.7.1). İdeal düzen arayışları (Ütopyalar) değerlendirilmiştir.

·        Öğrenme Kanıtları ve Yöntemler: Grup tartışmaları ve kavramsal haritalandırma teknikleri kullanılmıştır.

·        Önemli Gün ve Haftalar: 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinlikleri.

MAYIS AYI RAPORU

·        İşlenen Üniteler ve Çıktılar: "Sanat Felsefesi" (Estetik) ünitesi ile "Bilim Felsefesi" ünitesine başlanmıştır. Sanatın anlamı, ortak estetik yargıların varlığı (FEL.10.8.1) ve bilimin yöntemi ile problemleri (FEL.10.9.1) muhakeme edilmiştir.

·        Öğrenme Kanıtları ve Yöntemler: Sanatsal eser analizleri ve bilim felsefesi metin incelemeleri yapılmıştır.

·        Önemli Gün ve Haftalar: 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı etkinlikleri.

HAZİRAN AYI RAPORU

·        İşlenen Üniteler ve Çıktılar: Bilim felsefesinin temel problemleri üzerine yürütülen argüman değerlendirmeleri tamamlanmıştır (FEL.10.9.1). Yıl boyu edinilen felsefi düşünme becerilerinin genel sentezi yapılmıştır.

·        Öğrenme Kanıtları ve Yöntemler: Sosyal etkinlikler, felsefi diyalog oturumları ve yıl sonu genel değerlendirme faaliyetleri yürütülmüştür.

·        Ölçme ve Değerlendirme: Bütüncül portfolyo değerlendirmesi ve yıl sonu başarı analizi yapılarak eğitim dönemi tamamlanmıştır.

            .........................                                                                ........................
        FELSEFE ÖĞRETMENİ                                                         OKUL MÜDÜRÜ

Diğer dersler için benzer kaynaklara ihtiyaç duyuyorsanız, dersmateryalleri.com/maarif-modeli adresindeki güncel arşivi incelemenizi öneririm.