Temmuz 2025 Öğretmen ve Memur Maaşları

• ÖĞRETMEN                           9/1 - 53.064  TL           (Yeni başlayan öğretmen)
• ÖĞRETMEN                           1/4 - 59.034  TL           (Son kademe öğretmen)
• UZMAN ÖĞRETMEN           1/4 - 67.925  TL           (Son kademe Uzaman öğretmen)
• BAŞ ÖĞRETMEN                  1/4 - 71.432  TL           (Son kademe Baş öğretmen)

 Not: Öğretmen maaşları haftalık 15 saat ders karşılığıdır. 15 saat üzerine yapılan her ders için ek ders alınır. Ocak 2025 tarihi itibariyle ek drs ücreti ders başına 119 TL dir. DYK (Üniversiteye hazırlık kursları) kursu için ek ders ücreti, ders başına 239 TL dir.

2025 Temmuz Memur Maaşları

Unvan	Ocak 2025	Temmuz 2025
Genel Müdür 1/4	₺106.514	₺123.098
Şube Müdürü (Lisans mezunu) 1/4	₺64.426	₺74.457
Memur (Lisans mezunu) 9/1	₺45.531	₺52.620
Öğretmen 9/1	₺45.924	₺53.064
Öğretmen 1/4	₺52.891	₺59.034
Kaymakam 1. Sınıf 1/4	₺99.731	₺115.259
Başkomiser 3/1	₺64.773	₺74.858
Polis Memuru 8/1	₺58.615	₺67.741
Uzman Doktor 1/4	₺73.810	₺85.302
Hemşire (Lisans mezunu) 5/1	₺52.488	₺60.660
Mühendis 1/4	₺65.760	₺75.999
Teknisyen (Lise mezunu) 11/1	₺46.724	₺53.999
Profesör 1/4	₺96.153	₺111.124
Araştırma Görevlisi 7/1	₺63.060	₺72.878
Vaiz 1/4	₺54.831	₺63.368
Avukat 1/4	₺62.660	₺72.416

Felsefe Tarihi

Felsefe Tarihi WORD İndir

İLK ÇAĞ FELSEFESİ

FELSEFENİN ORTAYA ÇIKIŞI

MÖ 6.YY – MS 2.YY

 İLK MEDENİYETLER

1-Hint

İnanışlarının temelinde “su” yun her şeyin kökeni olduğu fikri vardır.

İnsanın isteklerden arınması onu en yüce varlığa, yani Brahman’a ulaştırır.

2-İran(Pers)

Zerdüşt, ikili (dualist) bir anlayışı öne sürer:

Ahuramazda = İyi Tanrı

Ehrimen       = Kötü Tanrı

3-Çin Taoculuk (Lao Tse)

4-Mezopotamya

5-Mısır

 

FELSEFENİN ANAVATANI

-M.Ö  6. yy İyonya da doğmuştur.

-Felsefe, eleştirel bir yaklaşımla gerçeğe ulaşma çabasıdır.

THALES / İLK FİLOZOF(FELSEFENİN BABASI)

 

FELSEFENİN ANTİK YUNANDA DOĞUŞUNUN NEDENLERİ

1- Ekonomik durumun varlığı.

2- Zengin kültürel ortamın varlığı.

3- İlk defa tanrılardan bağımsız olarak, insan aklıyla hareket edilmiştir.

 

DOĞA FİLOZOFLARI      /       ARK(H)E   DÜŞÜNCESİ

1-Thales                                                            Su                    

2-Herakleitos                                                    Ateş

3-Anaximenes                                                  Hava                      

4-Anaximandros                                              Aperion 

5-Empodokles                                                  Dört Element

6-Anaxagoras                                                   Spermata (Tohum)                                                              

7-Demokritos                                                   Atom

8-Parmenides                                                    Sayılar  / 1 Olan

 

SOFİSTLERİN VE SOKRATESİN BİLGİ ANLAYIŞI

1.Sofistler
-Para karşılığı siyaset ve retorik dersleri verirler.          

-Doğru bilgi yoktur.

PROTOGORAS    A.YUNAN    (MÖ 481 / 411)

”İnsan her şeyin ölçüsüdür.”

GEORGİAS  A.YUNAN  (MÖ 483 / 376)

2.Sokrates – A.YUNAN(M.Ö 469 / 399)

-Bilgi doğuştandır.                                                  

-Sorgulanmayan yaşam, yaşanmaya değmez.

-Öğretmenler, öğrencilere yeni bilgiler öğretmezler.

—Maiotik (Doğurtma) 

Hiç bir şey bilmediğini söyleyen kişiye, aslında çok şey bildiğini mantıksal tartışma yoluyla gösterme yöntemidir.

—İroni (Alay)

Bildiğini sanan kimseye, aslında yanıldığını mantıksal tartışma yoluyla gösterme yöntemidir.

 

PLATON ve ARİSTOTALES İN FELSEFELERİ

1-Platon

A-Varlık Anlayışı

-İki ayrı dünya vardır.

1-İdealar dünyası:                      Asıl gerçek olan, soyut dünyadır.

2-Duyular (Gölgeler) dünyası:  İçinde yaşadığımız dünyadır.

Her şey kusurludur.

İdealar dünyasının soluk bir kopyası, gölgesidir. 

B-Bilgi Anlayışı

Episteme / Doxa

C-Ahlak (Değer) Anlayışı

-İyi İdeası

-Erdem (Adalet-Cesaret-Bilgelik-Ölçülülük)

D-Siyaset Anlayışı

1-Yöneticiler: Filozoflar                                                             BAŞ

2-Bekçiler:     Askerler                                                               GÖVDE

3-Üreticiler:   İşçiler, Tüccarlar, Memurlar, Çiftçiler…vs         AYAKLAR                                                                  

2-Aristoteles

A-Varlık Anlayışı

-Varlığı oluşturan 4 neden vardır. Bunlar;

1-Maddi Neden

2-Formel Neden

3-Fail Neden

4-Ereksel Neden

B-Bilgi Anlayışı

Episteme / Doxa

C-Ahlak (Değer) Anlayışı

-Mutluluk, ruhun amacıdır.  Erdem = Altın Orta

D-Siyaset Anlayışı

-İnsan, politik bir hayvandır.

 

METAFİZİK

 -M.Ö 70 te, Aristoteles tarafından kuruldu.

-Tanrı,  ruhun varlığı, doğaüstü varlıklar gibi konuları inceler.

 

ORTA ÇAĞ FELSEFESİ

2.YY – 15.YY  FELSEFESİ 

Temel problem “İnanç-Akıl” ilişkisidir.

Din felsefesi ön plandadır.

 

HRİSTİYAN FELSEFESİNİ ETKİLEYEN AKIMLAR

1-Stoa  Felsefesi  (MÖ 300 / MS 300)

Elealı ZENON - İTALYA(M.Ö.490 / 430) 

EPİKTETOS  - A.YUNAN(M.Ö 55 / 135)

-İnsan, doğaya uygun ve basit bir yaşam sürmelidir.

-Dünya vatandaşlığı anlayışı vardır. 

-Tüm insanlar eşittir. Bu düşünce Hristiyanlık dinini etkilemiştir.

2- Epiküryanizm(Hedonizm)

EPİKUROS – A.YUNAN(MÖ 341 / 270)

Mutluluğa ulaşmak için, dünyevi hazlardan uzak durulması gerekir.

3-Yeni-Platonculuk

PLOTİNOS A.YUNAN(205 / 270)

Platon un ikili dünya görüşü modeli, Hristiyanlığa uyarlamıştır.

 

HRİSTİYAN FELSEFESİ

APOLOJİ: Hristiyanlığa karşı yapılan eleştirileri savunmak adına yapılan savunmalar

-5. yy da, İskenderiye Kütüphanesi yakılmıştır.

-Gerekçe, bilimsel ve felsefi çalışmaların Hristiyan düşüncesine zarar vermesi.

-Benzer gerekçelerle, 6. yy da PLATON nun Akademisi de kapatılmıştır.

 

ORTAÇAĞ AVRUPASI

1.Patristik Dönem ( 2.yy - 8. yy)

AUGUSTİNUS / TERTULLİAN / CLEMENS

“Kilise Babaları” olarak adlandırılırlar.

Dini akılla açıklama, inancın temel öğretisi hâline gelmiştir.

2. Skolastik Dönem  (8. yy - 15. yy)

“Okullaşma” anlamına gelir.

 ANSELMUS                    AQUİNOLU THOMAS             OCKHAMLI WİLLİAM

 

HRİSTİYAN FELSEFESİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ

1-Tanrının varlığı kanıtlanmaya çalışılmıştır.

2-Antik Yunan felsefesinden etkilenilmiştir.

3-Dinsel otoriteye karşı gelinmemesi düşüncesi egemendir. 

 

HRİSTİYAN FELSEFESİNİN BAZI PROBLEMLERİ

1-Tanrının Varlığının Kanıtı Problemi

A-Ontolojik Kanıt: 

ANSELMUS - İTALYA(1033 / 1109)

-Mükemmel kavramı varsa, karşılığı da olmalıdır.

B-Kozmolojik Kanıt:

AQUİNOLU THOMAS - İTALYA(1225 / 1274)

DUNS SCOTUS - İSKOÇYA(1265 / 1308)

-Her şeyin bir nedeni vardır. Her şeyin ilk nedeni tanrıdır.

2-Kötülük Problemi

A-Augustinus

Kötülük, irade zayıflığından kaynaklanır.

Tanrı iyiyi emreder. İnsana seçme özgürlüğü tanımıştır.

B-Aquinalı Thomas

Kötülük, iyinin yokluğundan kaynaklanır.

3-Ruhun Ölümsüzlüğü Problemi

Ruh, bedenden bağımsızdır ve bedenden önce yaratılmıştır.

4-Tümeller Problemi

A) Kavram realizmi: AUGİSTUNUS / ANSELMUS

Tümeller ayrı bir varlık olarak Tanrı’nın zihnindedir.

B) Kavramcılık: AQUİNALI THOMAS

Tümeller tek tek varlıkların içindedir.

C) Adcılık: OCKHAMLI WİLLİAM

Tümeller sadece soyut genellemelerdir

 

İSLAM FELSEFESİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ

-Antik Yunan felsefesinden etkilenmiştir.

-Akıl ve inanç ilişkisi tartışılmıştır.

-Çeviri faaliyetleri yapılmıştır. Süryanice / A.Yunanca / Farsça / Hintçe

Çeviri faaliyetlerinin merkezi Bağdat tır.

 

DÖNEMİN ÇEVİRİ MERKEZLERİ

1. Atina            2. İskenderiye     3. Antakya           4. Urfa            5. Harran

6. Nusaybin     7. Bağdat            8. Cundişapur       9. Kahire

  

İSLAM FELSEFESİNİN BAZI PROBLEMLERİ

1-Tanrının Varlığını Kanıtlama Problemi

A-İhtira Kanıtı:   İbn RÜŞD – İSPANYA(1126 / 1198)

Her şeyin bir ilk nedeninin olması zorunludur. Bu neden tanrıdır.

B-Hudüs Kanıtı:   El KİNDİ - IRAK(801 / 866)

-Hudüs, var olma, varlığın ortaya çıkması demektir.

-Evrenin var olması için bir nedene ihtiyaç vardır. Bu sebep tanrıdır. 

2- İrade Özgürlüğü Problemi

A-Cebriye

İnsan özgür değildir ve eylemlerinde mecburdur.

Dolayısıyla davranışlarından sorumlu değildir.

B-Eşariyye / Mutezile

İnsan eylemlerini seçmekte özgürdür.

Ancak, asla mutlak anlamda irade sahibi değildir.

C-Maturidilik

İnsan, eylemlerini seçmede özgürdür ve irade sahibidir.

3-Toplumsal Yaşama Yönelik Problemler

A-Farabi - KAZAKİSTAN(870 / 950)

Erdemli toplum (Medinetül fazıla). Cehaletin ortadan kaldırıldığı, bilgili toplumdur.

B-İbn Haldun - TUNUS(1332 / 1406)

-Mukaddime. Devlet doğal bir kurumdur.  -Devletler canlı bir organizma gibi doğar, gelişir ve ölür.

 

İSLAM FELSEFESİNDE BAZI FELSEFİ GÖRÜŞLER

1-Natüralistler (Tabiyyun)   RAZİ - İRAN(864 / 925)

Deist bir akımdır.

2. Dehriyye (Materyalist)     RAVENDİ - İRAN(827 / 911)

Gerçek olan tek şey maddedir. Tanrı’nın varlığını kabul etmez.

3.Batınilik                              Musevi İbn MEYMUN - İSPANYA(55 / 135)

Kutsal kitaplardaki harf ve sözcüklerden gizli manalar çıkaran görüştür.

4.İhvanı Safa

İslam ansiklopedikleri olarak da bilinirler.

İnsan ilahî kanunlara uygun ve erdemli yaşamalıdır.

4.Meşşailik Felsefesi             El KİNDİ             FARABİ               İBN RÜŞD               

Akla dayalı inancı savunur.

Başta Aristoteles ve kısmen de Platon felsefesini içeren bir felsefi yaklaşımdır. 

5.İşrakilik Felsefesi              Şahabettin SÜHREVERDİ  - İRAN(1155 / 1191)

Mantığa dayalı bilginin yerine mistik tecrübeyle bilgiye ulaşılır.

İşrakiye, güneşin doğarak ışığın yayılması anlamına gelir.

 

İNANÇ VE AKIL İLİŞKİSİ

1-Hristiyan Felsefesinde İnanç Ve Akıl İlişkisi

A-Augustinus                 CEZAYİR(354 / 430)

“Anlamak için inanıyorum.”

B-Aquinolu Thomas       İTALYA(1225 / 1274)

“Anlamak için inanıyorum.” yargısını,  “İnanmak için anlamalıyım.” yargısına dönüştürür.

C-Ockhamlı William      İNGİLTERE(1285 / 1347)

İnanç ile akıl birbirinden bağımsız iki ayrı alandır. İnancın akla, aklın da inanca müdahalesine karşı çıkmıştır.

Görüşleri Hristiyan dinine hakaret olarak görülmüş ve aforoz edilmiştir..

2-İslam Felsefesinde İnanç Ve Akıl İlişkisi

A-Gazali                     İRAN(1058 / 1111)

Akıl, kesin bilgi verme noktasında yetersizdir.

B-Farabi                     KAZAKİSTAN(870 / 950)

-Din ve felsefenin konu ve amaçları aynıdır.

-Aksini düşünen birinin, dine körü körüne bağlandığını belirtir.

C-El Kindi                 IRAK(801 / 873)

Akılla inanca ulaşmak mümkündür.

D-İbn Rüşd                İSPANYA(1126 / 1198)

Kuranı Kerim, açık olarak var olan her şeyi akıl yoluyla değerlendirmeye insanları davet etmektedir. 

YENİ ÇAĞ FELSEFESİ
15. YY-17. YY FELSEFESİ

Platon ve Aristoteles,  15-17. yüzyıl felsefesinde etkilidir.

Batının ilk çeviri merkezleri;

İSPANYA – Toledo  /  İTALYA - Sicilya ve Salerno

-Tıp, astronomi, kimya, felsefe ve mantık eserleri çevrildi.

-Bu dönemde ARİSTOTELES - A.YUNAN(M.Ö 384 / 322)   Metafizik

-İbn SİNA - ÖZBEKİSTAN(980 / 1037)                                        Tıp

 

RÖNESANS (YENİDEN DOĞUŞ)

-İlk olarak İtalya’da ortaya çıkmıştır.

-Kilisenin birey üzerindeki baskısı zayıflamıştır.

-Dogmatik düşünce yıkıldı.

 

RÖNESANS’IN ORTAYA ÇIKIŞINDAKİ ETKENLER

1-Çeviriler                2-Matbaa                 3-Coğrafi Keşifler

 

RÖNESANS SANAT ESERLERİ

1-Edebiyat

CERVANTES              İSPANYA(1547 / 1616)

DANTE - İTALYA(1265 / 1321)

2-Tiyatro

SHAKESPEARE        İNGİLTERE(1564 / 1616)

3-Resim

L.DA VİNCİ               İTALYA(1452 / 1519)

MİCHELANGELO    İTALYA(1475 / 1564)

RAFAEL                     İTALYA (1483 / 1520)

4-Heykel

DONATELLO            İTALYA(1386 / 1466)

 

15 - 17 YY  FELSEFESİNİN TEMEL AKIMLARI

A-Hümanizm

İnsanın merkeze alındığı ve aklın öne çıkarıldığı bir bakış açısıdır.

İtalya Floransa’da (TOSKANA) kurulan, Platon Akademisinde ortaya çıkmıştır.

B. Bilimsel Yöntem Sorunu

F.BACON - İNGİLTERE(1561 / 1626) “Bilgi güçtür.’

-Bilimin yöntemi tümevarımdır.

TÜMEVARIM YÖNTEMİ:     

Özelden genele yapılan akıl yürütme

C.Kartezyen Felsefe

R.DESCARTES - FRANSA(1596 / 1650)

-Metodik şüphecidir.(Şüpheyi yöntem olarak kullanır)

COGİTO  ERGO  SUM  (Düşünüyorum o halde varım)

Varlık hem madde, hem de idea dır. (Dualizm)

-İki Töz (Cevher) vardır.   

 1-Ruh (İşlevi düşünme)                           2-Madde (İşlevi yer kaplama)

            Soyut                                                               Somut

D-Hukuk Felsefesi

Feodalite: Ortaçağ Avrupa'sında egemen olan, tarıma dayalı, sosyo-ekonomik sistemdir.

Serfler krala değil, toprak sahibi olan Senyörlere (Derebeylerine) bağlıdır.

Senyörler, kralın otoritesinin zayıflığı nedeniyle güç sahibidir

Dönemin sonunda Avrupa, Monarşik devlet düzenine geçti.

 

FİLOZOFLARIN SİYASET İLE İLGİLİ FİKİRLERİ

1.Machiavelli - İTALYA(1469 / 1527)

Amaca ulaşmak için her yol mübahtır.  Prens(Hükümdar) adlı eserin yazarıdır.

2.T.Hobbes - İNGİLTERE(1584 / 1679)

Devlet gücünün kaynağı,  toplumsal sözleşmedir. Toplumsal sözleşme adlı eserin yazarıdır.

 

ÜTOPYALAR

A-İstenilen Ütopyalar

1.Platon / Devlet

A.YUNAN(M.Ö 427 / 347)                

a-Yöneticiler: Filozoflar                                                          -BAŞ                                                                  

b-Bekçiler: Askerler                                                                -GÖVDE                                                                      

c-Üreticiler: İşçiler, Tüccarlar, Memurlar, Çiftçiler…vs        -AYAKLAR

2.Farabi / Erdemli Toplum (Medinetül Fazıla)

KAZAKİSTAN (872 / 950)

Cehaletin olmadığı, bilgili toplumdur.                                                                                           

3.T.More / Ütopya

İNGİLTERE(1478-1535)

-İlk sosyalist devlet modelidir.            -Ortak mülkiyet esastır.

-Para kullanılmaz.                               -İhtiyaçları devlet karşılar.

-Günde 6 saat çalışma esastır.             -Adada 54 kent vardır.

-Kadın ve erkek eşittir.

4.Campenalla / Güneş Ülkesi

İTALYA(1568-1639) 

-Bilim ve felsefe egemendir.

-Devletin başında filozoflar vardır.

-Ortak mülkiyet esastır.

-Günde 4 saat çalışılır.  

5.F.Bacon / Nova Atlantis

İNGİLTERE(1561 / 1626)

-Bilimin egemen olduğu ada devletidir.
-Ülkenin merkezi Solomon tapınağıdır. Burası bir bilim merkezidir.

-7 yılda bir,  gemiler son bilimsel gelişmeleri adaya getirmek için dünyayı dolaşır.

6.Augustinus / Tanrı Devleti

Tanrı’ya sevgi duyan insanlar Tanrı Devletini,

Dünyaya sevgi duyanlarda Dünya Devleti’ni meydana getireceklerdir 

B- İstenilmeyen Ütopyalar

(Korku Ütopyaları / Distopya)

1.A.Huxley  /  Cesur Yeni Dünya

İNGİLTERE(1894 / 1963)

-Bilim çok ilerlemiş; ekonomi, sağlık ve şiddet sorunları sona ermiştir

-Aile kurumu yoktur. Tüm bebekler tüp bebektir.

-İnsanlar ihtiyaca göre üstün zekâlı, orta zekâlı ve geri zekalı olarak üretilir.

-Geçmişle bağı sağlayan kurumlar kapatılmıştır. 

2.G.Orwel  / 1984

İNGİLTERE(1903 / 1950) 

- Devletleri  üç  bloka  ayırır.

a-Amerika –Batı Avrupa                      b-Doğu Avrupa Rusya               c-Çin ve Japonya

-Devletlerarası güç dengesi varıdır.  Savaş olmaz.  Bölgesel savaşlar vardır.

BİG BROTHER

-Var olan yönetimlerin egemenliği baskıcı ve zorbadır.

-Diktatör yurttaşa güvenmez. Sorgulama, eleştiri yasaktır. 

3.Ray Bradbury / Fahrenheit 451

ABD(1920 / 2012)

-Kitapların yakıldığı, totalitarizm in egemen olduğu bir distopya dır.

 

BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN 15. YY - 17. YY FELSEFESİNE ETKİSİ

A-Nicolaus Kopernik- ALMANYA(1473 / 1543)

Batlamyus sisteminin yerine, güneş merkezli evren anlayışını kurmuştur.

Batlamyus (Ptolemy )       Yer merkezli evren modeli

N.Kopernik                       Gök merkezli evren modeli

B-F.Bacon - İNGİLTERE(1561 / 1626)

-Aristoteles’in “Tümdengelim” yöntemine karşı, “Tümevarım” yöntemi

-Doğru bilgi için zihin, idollerden (önyargılar) kurtulmalıdır.

İDOLLER

1.Kabile (Soy) İdolleri:

-İnsanlarda, gerçek olmasını istedikleri şeylere inanma eğilimi vardır. 

2. Mağara idolleri:

Soy idollerinin aksine, mağara idolleri kişiden kişiye farklılık göstermektedir.

Geçmiş yaşantılar, eğitim, cinsiyet, din vb özelliklerden kaynaklanır.

9/11 e şahit olan bir kimse, savaş konusunda daha agresif olabilir.

3. Çarşı-Pazar İdolleri:

Dilden Kaynaklanır.

1.Var olmayan şeylere verilen isimler.

(Örn: Hayaletler, periler, unicorn, pegasus …)

2.Var olan şeylere verilen hatalı ve belirsiz isimler.

(Örn: Rutubetli, faydalı, sıcak…)

4. Tiyatro idolleri:

Yanlış yöntemlerden ve kişilerin otorite olarak kabul edilmesinden kaynaklanır.

C-G.Galilei - İTALYA(1564 / 1642)

-“Serbest düşme yasası” nı buldu.

-Teleskobu kullanan ilk bilim adamıdır.

-Güneş lekelerini keşfetmiştir.

-Kopernik’in güneş merkezli evren modelini savunduğu için, engizisyonda yargılandı.

D - I.Newton – İNGİLTERE(1643 / 1727)

Yerçekimi Kanunu / 27  yaşında Cambridge üniversitesinde profesör oldu.

 
 

YAKIN ÇAĞ FELSEFESİ

18. YY – 19. YY   FELSEFESİ

AYDINLANMA ÇAĞI / AKIL ÇAĞI

 

AYDINLANMA ÇAĞINI HAZIRLAYAN GELİŞMELER

1.Hümanizm

2.Matbaanın icadı

3.Rönesans

4. Reformasyon / Protestanlık gibi yeni mezheplerin kurulması

 

AYDINLANMA ÇAĞI  OLAYLARI

1.Fransız İhtilali

İhtilal, monarşinin yıkılması ve cumhuriyet rejiminin kurulmasıyla sonuçlandı.

J. J. Rousseau   “İnsanlar özgür doğar, ancak doğduktan sonra zincire vurulur.”

Marie ANTOİNETTE(1755 / 1793)   ’’Ekmek bulamıyorlarsa pasta yesinler" 

Fransa Kralı LOUİS ve Kraliçe Marie ANTOİNETTE asılarak idam edilmiştir.

İsyancılar, bazı şehirlerdeki hapishaneleri basarak asilleri idam etti.

2.Sanayi Devrimi / İNGİLTERE

Ham madde ve yeni pazar arayışları sömürgeciliği doğurmuştur.

 

18.YY  -  19. YY  FELSEFESİNDE ÖNE ÇIKAN PROBLEMLER

1-Bilginin Kaynağı

A. Rasyonalizm                 R.DESCARTES - FRANSA(1596 / 1650)

-Doğru bilginin kaynağı Akıldır.

-Metodik şüphecidir.(Şüpheyi yöntem olarak kullanır.)

COGİTO   ERGO SUM   Düşünüyorum o halde varım

B.Emprizm                        J.LOCKE  - İNGİLTERE(1632 / 1704)

Bilgilerimizin kaynağı, duyu organlarıdır. Zihin doğuştan boş bir levha gibidir.

(TABULA RASA-Boş Levha )

C.Kritisizm                        I.KANT  - ALMANYA(1724 / 1804)

Duyum  +  Akıl   =  BİLGİ

Fenomen(Görünüş):  Bilinebilir.

Numen (Öz)           :  Bilinemez.

2-Birey-Devlet İlişkisi

A. J.Locke - İNGİLTERE(1632 / 1704)  / LİBERALİZM

Liberal (özgürlükçü) devlet sistemini savunmuştur.

Devlet, toplumsal sözleşmeyle kurulur. (Yapay Devlet)

Günümüz devlet sistemini oluşturan ilk düşünürdür.

Özgürlüğün korunması için güçler ayrılığı ilkesini öne sürer.

(YASAMA, YÜRÜTME, YARGI)

b. Montesquieu - FRANSA(1689 / 1755)

-Güçler ayrılığını savunur.

-3 yönetim biçimi vardır

1-Cumhuriyet :                                         Halk söz sahibidir.

2-Monarşi       :                                         Yönetici tek kişidir. Kanı bağıyla geçer.

3-Despotizm (Totalitarizm/Diktatörlük):  İstediğini yapma gücünün tek kişidedir.

c. J.J. Rousseau - FRANSA(1712 / 1778)

İlk insan, doğada tam olarak özgür ve eşit yaşamıştır.

“Mülkiyet” kavramının ortaya çıkışı özgürlüğü ve eşitliği ortadan kaldırmıştır.

Devlet “toplumsal sözleşme” ile kurulmuştur.

Haksızlık durumlarına çözüm olsun diye kurulan Devlet insanları köleleştirdi. 

3-Ahlakın İlkeleri

a.I.Kant - ALMANYA(1724 / 1804)

-Ödev Ahlakı dır.  İnsan, iyi olmakla yükümlüdür.

-Öyle davran ki eylemine ölçü aldığın, tüm insanlar için geçerli yasa olsun.

-Önemli olan niyetimizdir.    

b. J.Bentham - İNGİLTERE(1748 / 1832)

UTİLİTARİZM

Çoğunluğa faydalı olan, ahlaki olandır.

Aynı zamanda haz verici ve mutlu edicidir.

Büyük acılardan kaçmak için küçük hazlardan vazgeçmek gerekir.

4-Varlığın Oluşu

F.Hegel - ALMANYA(1770 / 1833)

-GEİST(Ruh / Tin)

-Diyalektik,  hayatın her aşamasında (Siyaset, Ekonomi, Ahlak, Tarih…v.s) vardır.

 DİYALEKTİK:        Tez    -   Antitez     =  Sentez

-Hayat, savaştır.

-Her ölüm yeni bir doğumdur.

-Karşıtların mücadelesi, hayatı besler.

  

20. YÜZYIL FELSEFESI 

20. YÜZYIL FELSEFESİNİN ÖNE ÇIKAN BAZI ÖZELLİKLERİ

-Yeni ana akımlar oluştu.

-Dilsel analizler yapıldı. (Sembolik mantık )

-Bilim felsefesi kuruldu.

-Felsefe tarihinin en fazla yayınını çıkarıldı.

-Üniversiteler aracılığıyla dünyanın her yerinde felsefe yapılmaya başlandı.

 

20. YY FELSEFİNİ ETKİLEYEN AKIMLAR

A. Diyalektik materyalizm

B. Varoluşçuluk (Egzistansiyalizm)

C. Fenomenoloji (Gerçeklik-görünüş sorunu)

D. Hermeneutik (Yorum sorunu )

E. Mantıkçı pozitivizm (Analitik  felsefe)

F. Yeni ontoloji

 

A- Diyalektik Materyalizm

K.MARX - ALMANYA(1818 / 1883)

Sosyalist düşüncenin öncülerindendir.

Hegel’in tarihsel idealizmini, ekonomi temelinde tarihsel materyalizme dönüştürmüştür.

Toplumsal değişimleri üretim süreçleriyle açıklamıştır.

Toplum, işçi ve işveren olmak üzere 2 sınıfa ayrılmıştır.

Toplumsal Yapı 2 ye ayrılır.

1- Alt yapı: ( Ekonomi )Üretim tarzı

2-Üst yapı: Kültür, dil, din, devlet, örf, adet, siyaset, hukuk…vs

Alt yapı, üst yapıyı belirler.

K.Marx’ın Diyalektik materyalizm anlayışı 20. yy ı etkilemiştir.

 

B- Varoluşçuluk (Egzistansiyalizm)

1- J.Paul Sartre      FRANSA(1905 /1980)

2-S.Kierkegaard    DANİMARKA(1813 / 1855)

Varoluşçu felsefe akımının öncülerindendir.

Nesnel gerçeklik görüşünün karşısına, öznel gerçeklik görüşünü çıkarır.

3-K.Jaspers           ALMANYA(1883/ 1969)

Bilimlerin insanın varoluşunu açıklayamayacağını söyler

4-F.Nietzche         ALMANYA(1844/ 1900)

Modern insanın değerlerinin dayandığı ilkelerin çöktüğünü söyler.

Nietzsche’ye göre insan, toplumu ve kendini aşmalıdır

 

Varoluşçu Edebiyatçılar

a-Albert CAMUS / CEZAYİR(1913 / 1960)

Sisifos Söylenceleri / Veba / Yabancı

b-Franz KAFKA

Şato / Dava / Dönüşüm

 

C. Fenomenoloji (gerçeklik-görünüş sorunu)

E.HUSSERL - ÇEKOSLAVAKYA(1859 / 1938)

Öze tam olarak ulaşılamayacağını, ancak fenomenin bilinebileceğini savunan akım.

-Varlığın özünü meydana getirmeyen özellikler, parantez dışına atılarak ayıklanır.

-Böylece varlığın özüne ulaşılır.

 

D. Hermeneutik (Yorum Sorunu )

Hakikat arayışıdır.  Kutsal metinlerin yorumlanması şeklinde ortaya çıkmıştır.

a-W.DİLTHEY - ALMANYA(1833 / 1911)

Hermeneutiğin kurucu filozofudur.

Tinsel(insana ait)  bilimlerin başında tarih gelir.

Tarihsel bir olayı anlayabilmek için, o dönemin tinsel yapısının dile yüklediği anlamlarına bakılmalıdır.

b- H.G.GADAMER - ALMANYA(1900 / 2002)

Hermeneutiği, felsefi bir akıma dönüşmüştür.

İnsan, zorunlu olarak ön yargılarıyla vardır.

Ön yargılar, insanın bakış açısının varabileceği sınırı gösterir.

 

E-Mantıkçı Pozitivizm     (Analitik  Felsefe)

M.SCHLİCK              R.CARNAP             A.WHİTEHEAD

Deney ve gözlem alanının dışında kalan önermeler anlamsızdır.

Doğrulanabilir önerme, üzerinde deney yapılmaya uygun önermedir.

Metafiziksel önermeler anlamsızdır.

T.Kuhn - ABD(1922 / 1996)   Bilim adamının nesnel olmadığını savunur.

Paradigma (Sistem)                Döneminin hakim gücüdür.

Paradigmalar, ortaya çıkan yeni gelişmeler doğrultusunda değişir.

Aristoteles Fiziği          Newton Fiziği               Einstein Fiziği

 

F-Yeni Ontoloji Ve Varlık Sorunu

N.HARTMANN - ALMANYA(1882 / 1950)

Bilgi, her zaman bir nesnenin kavranmasıdır.

I. KATMAN: İNORGANİK K.               Cansız varlıkların alanı   (Nesne)      FİZİK

II. KATMAN:  ORGANİK K.                 Canlı varlıkların alanı     (Bitki)        BİYOLOJİ

III. KATMAN:  BİLİNÇLİ VARLIK K. Bilinçli varlıkların alanı.  (Hayvan)   PSİKOLOJİ

IV. KATMAN:  İDEAL VARLIK K.       Tinsel varlıkların alanı    (İnsan)        FELSEFE

En özgür varlık alanıdır.   Bütün insan başarılarını, uygarlık ürünlerini içine alır.

 

TÜRKİYEDE FELSEFEYE KATKIDA BULUNAN DÜŞÜNÜRLER

HASAN  ALİ YÜCEL  (1897 /1961)

Millî Eğitim Bakanlığı görevini yürüttüğü dönemde tercüme bürosu kurdurmuştur.

Felsefe ve edebiyat alanlarında çeviri yapmıştır.

RIZA TEVFİK BÖLÜKBAŞI   (1869 /1949)

İlk lise felsefe ders kitabını yazmıştır.

NUSRET HIZIR (1889 / 1980)

İstanbul Üniversitesi / Ankara Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi

Hacettepe                  / ODTÜ’de Felsefe derslerine girmiştir.

HİLMİ ZİYA ÜLKEN(1901 / 1974)

Felsefe, sosyoloji, sanat profesörü ve son olarak da ordinaryüs profesör olmuştur.

TAKİYETTİN MENGÜŞOĞLU (1905 / 1984)

Almanya’da Berlin Üniversitesinde felsefe, fizik ve kimya öğrenimi görmüştür.

MACİT GÖKBERK (1908 / 1993)

Uzun yıllar Türk Dil Kurumunun da başkanlığını yapmıştır.

NURETTİN TOPÇU  (1909 / 1975)

Sorbonne Üniversitesinde doktorasını verdi.

AYDIN SAYILI(1913 / 1993)

Yüksek lisans ve doktora eğitimini Harvard Üniversitesinde tamamlamıştır.

Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih- Coğrafya Fakültesi, Felsefe bölümünde bilim tarihi dersleri vermiştir.

ULUĞ NUTKU

Çukurova Üniversitesi Felsefe Grubu Eğitimi Bölümünü kurmuştur.

İONNA KUÇURADİ  (1936 / ……..

Dünya Felsefe Federasyonları başkanlığına seçilen ilk kadındır.

1969 da Hacettepe Üniversitesi Felsefe Bölümünü kurdu.

Özgürlük problemini etik açıdan ele almış ve varoluşçuluk ekseninde yanıtlamıştır.       

Felsefe Senaryoları

Felsefe Grubu Soru Dağılım Tablosu

Her iki eğitim öğretim döneminde uygulanacak felsefe sınav senaryoları WORD olarak aşağıda paylaşılmıştır.

(2025 - 2026) 10 Felsefe senaryo PDF İndir

(2025 - 2026) 11 Felsefe senaryo PDF İndir

(2025 - 2026) Demokrasi senaryo WORD İndir

(2025 - 2026) Mantık senaryo WORD İndir

(2025 - 2026) Psikoloji senaryo WORD İndir

(2025 - 2026) Sosyoloji senaryo WORD İndir

Kadın Filozoflar
Kadın Filozoflar WORD İndir

1- Miletli Aspasia

Socrates, Aspasia’yı kendisinin öğretmeni olarak adlandırıyor ve ikna edici konuşmalarını nasıl oluşturacağını Aspasia’dan öğrendiğini anlatıyordu. Bununla birlikte Socrates’e göre Aspasia, bu konuşmaları Pericles için yazıyordu.

Aspasia, Socrates’in öğrencileri tarafından yazılan en az üç felsefi diyalogda sözlü rol oynamıştı: Platon’un Meneksenos’u ile Aeschines ve Antisthenes’in kısımlara bölünmüş Aspasia diyalogları.

 

2- Clea

Clea (en aktif yılı MS 300 civarı), Delphi’de bir rahibeydi; bu, antik dünya için fazlasıyla saygın bir politik ve entelektüel roldü. Dünya liderleri sık sık tapınaktaki dini görevlilerden politik konularda kutsal tavsiyeler vermeleri talebinde bulunuyordu. Clea bu politik-dini sistemin bir parçasıydı fakat felsefe, onun için birincil öneme sahipti.

Birçok kez zamanının en ünlü entelektüeli Plutarkhos ile geniş kapsamlı felsefi sohbetler yapma imkanı buldu. Plutarkhos; On the Bravery of Women (Kadınların Cesareti Üzerine) ve On Isis and Osiris (İsis ile Osiris Üzerine) adlı eserlerinin ön sözlerinde Clea ile ölüm, erdem ve dinler tarihi üzerine yaptıkları bu sohbetlerin kendi çalışmalarını nasıl etkilediğini bizlere aktardı.  

 

3- Thecla

En faal zamanları MS 1. yüzyıl civarı olan Thecla; tarih sahnesine ilk kez Paul ve Thecla’nın İşleri adlı dini metinde ortaya çıktığında normal bir orta sınıf yaşamı sürüyordu, evinde inzivaya çekilmişti ve avantajlı bir evlilik yapmak üzereydi. Fakat kafasını balkonundan dışarı uzattığında Paul’un dinamik vaazlarını duyuyordu; bu sayede, tamamıyla farklı bir yola çıkmaya karar verdi.

Paul’u takip ediyor, etraftan gelen tutkulu tekliflere kulaklarını tıkıyor ve fırlatıldığı etobur foklar arasında yaşam mücadelesi veriyordu. Sonunda, bir öğretmen olarak çevrenin onayını aldı ve şanlı kariyerini inşa etmeye başladı.

Yaklaşık 250 yıl sonra Olimposlu Methodius, tamamıyla kadınları konu alan felsefi bir diyalog yazdı.

4- Sosipatra

Mutlu aile hayatının yanı sıra başarılı bir öğretmenlik kariyeri vardı. Yabancılardan aldığı mistisizm eğitiminden sonra Sosipatra, Neoplatonik geleneğin saygı duyulan öğretmenlerinden biri oldu; zorlu metinleri yorumluyor, kutsal bilgiyi insanlarla buluşturan bir arabulucu görevi görüyordu.

Etrafı, erkek üstatlar ile çevriliydi; bunlardan biri de kocası Eustathius’tu. Fakat Eunapius’un Lives of the Philosophers (Filozofların Yaşamları) kitabındaki biyografisine göre Sosipatra’nın şöhreti, etrafındaki herkesten çok daha büyüktü ve öğrenciler diğerlerine nazaran Sosipatra’nın ilham verici öğretim şeklini tercih ediyordu.

 

5- Genç Macrina

Macrina (MS 330-379 civarı); Kapadokya’da yaşayan büyük, etkili ve iyi eğitimli bir Hristiyan ailenin on çocuğundan en büyüğüydü.

Keskin zekası, dindar ruhu ve sağlam iradesi sayesinde ailesini bir arada tuttu ve nihayetinde atalarından o güne kalan hanedanı, erkek ve kadın sofulardan oluşan başarılı bir topluluğa dönüştürdü.

On the Soul and Resurrection adlı eser, Macrina ölüm döşeğindeyken kardeşleri arasında geçen ve ölümü konu alan konuşmayı tasvir ediyordu; Macrina, bu konuşma sırasında felsefe, kutsal kitap ve fiziksel bilimler gibi alanlardaki geniş bilgisini sergiliyordu.

 

6- İskenderiyeli Hypatia

Daha çok Hristiyan topluluğun ellerinde gerçekleşen dramatik ölümüyle ünlü olan Hypatia (MS 355-415 civarı), matematiksel ve astronomik çalışmalarıyla hayranlık uyandıran Neoplatonik bir öğretmendi.

Hypatia, babası Theon’un halk tarafından kabul görmesini sağlayan astronomik yorumunu da düzenledi.